伽师新闻网
日期归档
国际新闻 当前位置:首页 > 国际新闻 > 正文

朋辈导学:四位青年校友齐聚母校分享奋斗故事

周德清与植物学研究院的学生分享他的青年故事(图片:实践杰出人士)

南湖网讯(记者贾浩洋、朱李咏、林肖天)3月17日下午,由宣传部、校友办公室、研究工业部、科学工业部、学校团委主办的“我的青年故事”杰出青年校友成长分享会成功举行。周德清、高松、徐波、杨可等四位年轻校友回到母校,与弟弟妹妹分享他们成长过程中的奋斗故事。

周德清:梦想与青春共进

周德清,2006级植保专业,一入学就有了更清晰的未来规划,并想创业。经过一系列的准备和积累,他和他的室友在大一第一学期就开始卖电风扇,最终组成了轰动一时的德信大学生创业联盟。30多岁的周德清在与同学交流时感慨道:“梦是植入灵魂的催化剂。这似乎很正常,但事实上它可以持续提供能量。就像我一直走在创业的路上一样,我的努力和坚持都来自梦想。”

周德清毕业后,瞄准生物医药行业,从“第二代基因组测序”开始,不断拓展业务范围。目前,他是五家公司的总经理。周德清说:“创业过程很困难,有食物和住所,办公条件也很差。但这是你想做的。创业是我整个大学和生活的主线。我一直在一步一步地做,发现我离我的梦想越来越近了。”

对于植保1605班的薛景瑞“没有明确梦想的学生应该如何度过大学生活”,周德清回答说:“长大后有时找不到目标是正常的。当你感到困惑时,你“低下头拉车”,自己动手做好工作。同时,如果你努力思考,你会逐渐找到目标并实现自己的价值。”

周德清在取得一定成绩后没有忘记对母校的培训。去年12月,他向学校捐赠了120万元用于奖学金、创新和创业支持基金等。

高松:“什么-为什么-如何”成长三部曲

2006级水族科技专业人士高松目前是世界顶级互联网公司阿里巴巴的运营专家。他一直在用“为什么”三部曲来解决他成长过程中面临的问题。

正是本着这种“三步走”的原则,高松从一个热爱水族箱设计的高中生,到一个能力出众的学生会主席,再到一个发表了三篇SCI文章的浙江大学优秀研究生,最终放弃新东方的慷慨待遇,进入阿里巴巴成为生鲜行业的运营专家。每次面对选择,他都会用“为什么”的方式思考。在清楚地思考了这些问题之后,他会朝着选择的方向不断努力,从一个内向害羞的年轻人变成一个自信、善于表达、能够吃苦耐劳的优秀学生。

在分享会上,高松给所有在场的学生发了一张白纸,要求他们写下“什么-为什么-怎么做”来找出他们哪里有问题,他帮助解决了问题。水族1401班的吴元进提出对物流感兴趣,但问题在于“如何做”。高松尖锐地指出:“要理解如何进入这个行业,首先必须有一定的行业经验和积累的经验。作为一名大三学生,你可以先在物流公司实习,然后学习更多的行业技术,抓住机会,快速适应行业要求,并进入角色。”

徐波:每个人都有不可辜负的天赋。

从终极难题毕业后,你想做什么?2008级人力资源管理专业的徐波在分享开始时向现场的学生提出了这样一个问题。他坦率地说,大学阶段也曾被纠缠和困惑,最终通过自我分析确定了发展目标:进入企业。为此,他努力工作,参加学生工作,担任学校学生会副主席,湖北省学生联合会外联部部长,进入renren.com实习,最后

“我觉得我的学长一路顺风。你在工作中遇到过任何困难和挫折吗?”许博坦率地说,他在腾讯的第一年是最不自觉的一年。他被指派负责QQ音乐产品规划。然而,这不是他喜欢的。“我没有音乐的‘感觉’,我有游戏的理想,”他微笑着说。然而,他没有放弃,保持了良好的态度,并尽最大努力做好自己的工作,然后尽最大努力寻找新的机会。最后,他如愿以偿地得到了他喜欢的工作。他目前是腾讯电子竞争业务的负责人,在过去的5年里,他获得了腾讯年度“名牌大厅”和年度业务突破奖等多项重要奖项。他赢得了6名优秀的公司级员工和2次晋升。他已经成为腾讯发展最快的学校招聘毕业生和最年轻的产品业务负责人。

杨可:“程徐苑的成长之路”

杨可,2007级信息与计算科学专业,现在是小米公司的研发经理。作为早期加入小米的“老手”,他主持了小米库存、物流、销售、统计和商业智能等多个业务线系统的开发。杨可首先分享了他在大学学习和发展的经历。他从一开始就对计算机有浓厚的兴趣。他在高三学习帕斯卡语言,并去网吧进行测试。他从大一开始就自学了初级物理课程。到大二结束时,他已经把图书馆里所有关于PHP的书都翻了。

杨可分享了成长经历后,从学习与实践的关系、专业技术与人际交往的关系等方面总结了自己的经验。当谈到学习和实践的关系时,他总结道,“差生的进步不仅仅是学习书本知识,而且还有‘实弹’练习。在“中国万年历”、“小米”等许多知名互联网公司有实习经验的杨可表示,“高金含量的做法不仅在就业上有明显优势,而且锻炼思维和意识。“在谈到专业技能和人际沟通的关系时,他将自己作为学校青年媒体中心主任的经历与弟弟妹妹结合起来,告诉他们在巩固专业技能的同时,应该有意识地训练自己的沟通和表达技能,这样他们才能在工作中迅速融入团队,这样他们的技能才能服务于团队的目标,与团队一起前进和后退。

杨柯回答了他的初中生和妹妹们提出的关于人工智能未来发展方向的所有专业问题。他说:“信息化进程不会停止一天。未来人工智能的学科内容必须是多个领域的交叉和数学与计算机的有机结合。“为了提醒学生抓住人工智能的窗口期,充分发挥自己的专业优势。

点评:张进



伽师新闻网 版权所有© www.orrameu.com 技术支持:伽师新闻网 | 网站地图